Arte terapia

Trabalhos de Júlia

                                          "Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo."
(Carlos Drummond de Andrade)

Julia

" Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
"Coitado, até essa hora no serviço pesado".
Arrumou pão e café , deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo."
('Ensinamento' - Adélia Prado)

" As três irmãs conversavam em binário lentíssimo.                                       
A mais nova disse: tenho um abafamento aqui, e pôs a mão no peito.
A do meio disse: sei fazer umas rosquinhas.
A mais velha disse: faço quarenta anos já.
A mais nova tem a moda de ir chorar no quintal.
A do meio está grávida.
A mais cruel se enterneceu por plantas.
Nosso pai morreu, diz a primeira,
Nossa mãe morreu, diz a segunda, 
Somos três órfãs, diz a terceira.
Vou recolher a roupa no quintal, fala a primeira.
Será que chove?, fala a segunda.
Já viram as minhas sempre-vivas?, falou a terceira,
a de coração duro, e soluçou.
Quando a chuva caiu ninguém viu os três choros
dentro da casa fechada."
( 'Endecha das três irmãs' - Adélia Prado)

" Uma ocasião, 
meu pai pintou a casa toda 
de alaranjado brilhante. 
Por muito tempo moramos numa casa, 
como ele mesmo dizia, 
constantemente amanhecendo." 
(' Impressionista' - Adélia Prado)

" A criança que ri na rua, a música que vem no acaso, a tela absurda, a estátua nua, a bondade que não tem prazo. Tudo isso excede este rigor que o raciocínio dá a tudo, e tem qualquer cousa de amor, ainda que o amor seja mudo."
(Fernando Pessoa)

♪ Há um menino
Há um moleque
Morando sempre no meu coração


Toda vez que o adulto balança
Ele vem pra me dar a mão

Há um passado no meu presente
Um sol bem quente lá no meu quintal
Toda vez que a bruxa me assombra
O menino me dá a mão

E me fala de coisas bonitas
Que eu acredito
Que não deixarão de existir
Amizade, palavra, respeito
Caráter, bondade alegria e amor
Pois não posso
Não devo
Não quero
Viver como toda essa gente
Insiste em viver
E não posso aceitar sossegado
Qualquer sacanagem ser coisa normal

Bola de meia, bola de gude
O solitário não quer solidão
Toda vez que a tristeza me alcança
O menino me dá a mão
Há um menino
Há um moleque
Morando sempre no meu coração
Toda vez que o adulto fraqueja
Ele vem pra me dar a mão ♪
(Milton Nascimento)

" Enquanto eu fiquei alegre, permaneceram
um bule azul com um descascado no bico,
uma garrafa de pimenta pelo meio,
um latido e um céu limpidíssimo
com recém-feitas estrelas.
Resistiram nos seu lugares, em seus ofícios,
constituindo o mundo pra mim, anteparo
para o que foi um acometimento:
súbito é bom ter um corpo pra rir
e sacudir a cabeça. A vida é mais tempo
alegre do que triste. Melhor é ser."
('Momento' - Adélia Prado)

Eu quero uma licença de dormir,
perdão pra descansar horas a fio,
sem ao menos sonhar
a leve palha de um pequeno sonho.
Quero o que antes da vida
foi o sono profundo das espécies,
a graça de um estado.
Semente.
Muito mais que raízes."
('Exausto' - Adélia Prado)

 — com E

Queres brincar comigo?

Perceba como as brincadeiras são, de fato, importantes para o seu filho«Brincar é o trabalho da criança», escreveu Maria Montessori, médica italiana do século XIX.De fato, quantos mais estudos os investigadores produzem, mais convergem no fato de que brincar é tão importante para uma criança como respirar ou ser acarinhada.
Para saber como se pode divertir brincando com o seu filho, clique aqui.
A forma como brinca, o tempo livre que tem para o fazer, os brinquedos que possui e os estímulos dos que a rodeiam vão criar raízes profundas.
Brincar para crescer
É através das brincadeiras, principalmente entre o primeiro e o quinto ano de vida (antes de entrarem para a escola primária) que a criança se desenvolve, tanto física como intelectualmente. «As brincadeiras que envolvem movimentos como trepar, correr, saltar e empurrar exercitam os sistemas muscular e óptico-motor», afirma Raíssa Santos, psicóloga clínica e membro da Association for Play Therapy.Por outro lado, acrescenta, «o brincar providencia novas fontes de informação e conhecimentos, promovendo a criatividade e a capacidade de distinguir a informação relevante da irrelevante.» Também a linguagem e o relacionamento com os outros são treinados através das brincadeiras.
No parque infantil
As crianças são uma fonte de energia praticamente inesgotável e os parques infantis, assim como os jardins ou outros espaços ao ar livre, são o cenário ideal para «queimar» essas energias. Ficar em casa durante longos períodos de tempo pode conduzir a momentos de mau humor e birras.Como explica o pediatra Mário Cordeiro na obra «O Livro da Criança», «a brincadeira ao ar livre e com possibilidade de correr e saltar liberta endorfinas e contribui para o cansaço saudável que as crianças precisam para estarem prontas a dormir um sono de qualidade».Por isso, sempre que lhe for possível, leve o seu filho para um espaço ao ar livre, pois isso «diminui as tensões e o stresse, e aumenta a boa disposição, já sem falar nas vantagens físicas relacionadas com a manutenção de um peso adequado», conclui o pediatra.

Fonte:http://familia.sapo.pt

NISE DA SILVEIRA - SENHORA DAS IMAGENS

Nise da Silveira - Senhora das Imagens apresenta a história de uma importante brasileira do século 20, precursora de métodos alternativos e técnicas lúdicas para o tratamento psiquiátrico no Brasil.

A trajetória em formato teatral da Dra. Nise, ou melhor, Nise da Silveira - Senhora das Imagens, envolve encenação, música e dança, com coreografia assinada pela bailarina Ana Botafogo.

A peça expõe uma série de acontecimentos marcantes da vida da doutora, desde a infância em Alagoas, passando pelo encontro com o psicanalista suíço Carl Gustav Jung (na voz do ator Carlos Vereza), até o reconhecimento mundial pelos trabalhos feitos pela psiquiatria.

A montagem apresenta projeções do acervo de Ferreira Gullar, escritor, poeta e biógrafo de Nise, e trechos do curta-metragemEstrela de Oito Pontas, de Fernando Diniz, artista do Museu de Imagens do Inconsciente. 

ESPETÁCULO NARRA HISTÓRIA DE NISE DA SILVEIRA ATRAVÉS DE TEATRO, CINEMA, FOTOGRAFIA, MÚSICA E DANÇA

Divulgando

TÉCNICAS EXPRESSIVAS NO TRABALHO COM CRIANÇAS (Iniciação)   • A criança e a Arte • A Arte no processo terapêutico • Desenvolvimento da criança pelo desenho • Utilização e técnicas de materiais de artes plásticas adequados a diferentes faixas    etárias • O uso de Músicas no processo terapêutico infantil • A Expressão Corporal da criança • Práticas de jogo lúdicos corporais no processo arteterapêutico • A Literatura Infantil na Arteterapia • Os contos de fadas e o desenvolvimento do sujeito • Desenvolvimento da criança pelo jogo dramático • Prática de Psicodrama com crianças • A Vivência Arteterapêutica com Crianças Organização:Incorporar-te: Espaço Terapêutico Corpo Artes TURMA DO RIO DE JANEIRO: Local: Copacabana Data:s 26 e 27 de maio de 2012 (sábado e domingo) Horário: 9:00 às 18:30 h Carga Horária: 16 h Investimento: 1 parcela de R$ 180,00 ou 2 parcelas de R$ 100,00 (a primeira paga no ato da inscrição e a segunda com cheque pré para o 1º dia de aula). Coordenação: Carolina Nani Psicóloga (CRP: 05/23215); Arteterapeuta credenciada à Associação de Arteterapeutas do Rio de Janeiro – AARJ: reg. 163; Especialista em Gerência de Programa Social pela FESP-UFRJ; Psicoterapeuta Corporal em Psicologia Biodinâmica e Análise Psico-Orgânica pela EFAPO – École Française d’ Analyse Pshyco-Organique e pelo CEBRAFAPO – Centro Brasileiro de Formação em Análise Psico-Orgânica; Arteterapeuta especialista em 3ª Idade através do Ateliê Lígia Diniz; Fundadora e Coordenadora do Incorporar-te: Espaço Terapêutico Corpo Artes; Co-coordenadora dos Programas Arteterapêuticos de Humanização Hospitalar e Orientação Profissional implantados na Enfermaria Pediátrica e na Onco-Hematologia Pediátrica do Hospital Federal dos Servidores do Estado do Rio de Janeiro - HSFE/ RJ; Coordenadora dos Atendimentos em Arteterapia do Instituto Brasileiro de Reabilitação Médica – IBRM/RJ; Docente Universitária – UNESA; Coordenadora dos Projetos: Atendimentos Acessíveis em Arteterapia (RJ, SC e PR); Coordenadora dos cursos de Formação de Terapeutas em Arteterapia do Incorporar-te desde 2000, com turmas no Rio de Janeiro, Florianópolis e Curitiba. Informações e Inscrições:21 - 34736881/96747595 at@incorporarte.psc.br TURMA DE CURITIBA:Local: Centro do Ser - Bigorilho Data:s 19 e 20 de maio de 2012 (sábado e domingo) Horário: 09:00 às 18:00 h Carga Horária: 16 h Investimento: 1 parcela de R$ 180,00 ou 2 parcelas de R$ 100,00(a primeira paga no ato da inscrição e a segunda com cheque pré para o 1º dia de aula). Coordenação: Rozemar Cândido Pedagoga com formação em Orientação Educacional pela Universidade do Vale do Itajaí; Especialista em Educação Fundamentada na Arte pela Universidade Tuiuti do Paraná; Arteterapeuta formada pelo Incorporar-te/Florianópolis –SC: Reg. AARJ 518; Membro do grupo THT- Terapia Holística Tradicional; Contadora de Histórias orientada pelo escritor e contador de história Celso Sisto e pela atriz e contadora Margarida Baird;Formadora da Formação de Terapeutas em Arteterapia do Incorpoar-te: Espaço Terapêutico Corpo Arte no RJ, SC e PR; Co-Coordenadora do Projeto Arteterapêutico de Atendimentos Acessíveis do Incorporar-te em Curitiba. Informações e Inscrições: 41 - 33083786/98045876 at@incorporarte.psc.br Outras Informações sobre o Incorporar-te: www.incorporarte.psc.br FB: http://pt-br.facebook.com/people/Incorporar-te-Espaco-Terapeutico/100001642369688

MILHO DE PIPOCA – Rubem Alves

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo jeito a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa. Só que elas não percebem e acham que seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de repente, vem o fogo.

O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos: a dor.

Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, o pai, a mãe, perder o emprego ou ficar pobre.

Pode ser fogo de dentro: pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos.

Há sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui. Com isso, a possibilidade da grande transformação também. Imagino que a pobre pipoca fechada dentro da panela, lá dentro cada vez mais quente, pensa que sua hora chegou: vai morrer. Dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar um destino diferente para si.

Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada para ela. A Pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ela aparece como uma outra coisa completamente diferente, algo que ela mesma nunca havia sonhado.

Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de Pipoca que se recusa a estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem. A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura. No entanto, o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida Inteira. Não vão se transformar na flor branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para ninguém.

Do livro: “O amor que acende a lua”, de Rubem Alves

TDAH - RECONSTRUINDO A VIDA: O TDAH E O DÉFICIT DE INTELIGÊNCIA

TDAH - RECONSTRUINDO A VIDA: O TDAH E O DÉFICIT DE INTELIGÊNCIA: Na infância essas coisas são ditas de forma velada, quando a criança não está presente: 'acho que esse menino tem um problema de aprendi...

Autismo em Arte: História de Siobhan

História por SiobhansDream

Publicado em 02 de abril de 2012 em Ler

Photo by Sonho Siobhans

Em homenagem ao Dia da consciência do autismo, estamos trazendo de volta Siobhan história dos arquivos. Foi originalmente publicado em 14 de dezembro de 2007.

Minha filha Siobhan é de três anos e pinta com as mãos e dedos. Grande coisa, você está pensando, certo? Na verdade, é um grande negócio. Eis o porquê:

Siobhan foi diagnosticado com autismo na idade de dois anos e meio. Ela é relativamente não-verbal, e logo após seu diagnóstico, ela começou a comer apenas alimentos secos e crocantes. Ela tem um ajuste na banheira quando é hora de sabonete e xampu. Ela grita, se o cão da família lambe sua mão. Basicamente, a minha filha não pode estar a tocar ou até mesmo entrar em contato com nada molhado, viscoso ou mole.

Sonho Siobhans

Nós começamos a pintar com um pincel como uma forma de "arte terapia" para tentar levá-la usado para diferentes texturas e, possivelmente, para começar a experimentar novos alimentos. Na primeira, Siobhan só usar um pincel, e qualquer tipo de tinta que tem em suas mãos tiveram de ser imediatamente removidos. Nós fomos sobre como este por algum tempo, porque ela gostou da atividade. Um dia, do nada, ela jogou a escova no chão e começou muito bem misturar as cores com as mãos. Eu não poderia ter sido mais espantado.

Desde aquele dia, nós deixá-la começar a pintar em telas. Ela progrediu rapidamente como um artista pouco, e começou a gesticular, ou mesmo dizer o nome da cor que ela queria seguir para a sua pintura. Ela escolhe suas cores com muito cuidado e coloca um monte de pensamento nele. Se eu cometer um erro e dar a ela a cor errada, ela vai jogar a lona no chão, ou raspar a tinta com as mãos e arremessá-lo. Depois de limpar muitos messes enormes, percebi que se eu segurar as cores na frente de seus dois ao mesmo tempo, ela vai tocar em ou agarrar a cor que ela quer, quando eu chegar a ele. Eu também comecei deixá-la escolher o formato ou tamanho da tela que deseja usar. Quando Siobhan está muito satisfeito com seu trabalho, ela abas as mãos com excitação, o que leva a respingos em muitas de suas pinturas. Ela traz-me o seu avental ou pede "cores" cerca de uma vez ou duas vezes por semana.

Sonho Siobhans

Em outubro, foram convidados para quatro pinturas de minha filha para mostrar em Rhode Island (minha cidade natal) na Galeria do Centro de Neurodesenvolvimento de Arte Autismo Projeto. Recentemente, um jornal local fez um artigo sobre Siobhan e suas pinturas originais. A história foi rapidamente apanhada pela Associated Press e depois tudo acabou Flórida e vários outros estados também. Cerca de duas semanas depois, fui contactado pelo programa Bom Dia América. Eles queriam fazer uma reportagem sobre Siobhan. Estávamos tão empolgados que havia uma história positiva sobre o autismo ter um impacto tão grande sobre as pessoas! Eu concordei em deixá-los fazer a história se fosse minimamente invasiva. Minha filha não gosta de luzes artificiais, ruídos altos, ou qualquer coisa fora de sua rotina normal. Um amigo próximo na indústria cinematográfica se ofereceu para fazer a gravação para nós, pois Siobhan já estava muito familiarizada com ele.

Eu alinharam todos tintas Siobhan sobre a mesa da cozinha, toalhetes configurar seu bebê, toalhas de papel e telas. (Ela ainda não gosta de receber muita tinta nas mãos, então eu preciso limpá-los muitas vezes.) Uma vez que foram criados e ela teve sua blusa, ela estava pronta para pintar eo filme começou a rolar!

Sonho Siobhans

Mesmo com iluminação mínima e apenas uma câmera criada, Siobhan era desconfortável e distraído. Ela fez duas pinturas durante as filmagens, mas eu poderia dizer que ela estava muito ansiosa, e ela não era para ele ou gostando do jeito que ela normalmente faz, então paramos depois disso.

Na noite seguinte, fui entrevistado no filme. Me pediram para contar a história de Siobhan, como a pintura surgiu, eo progresso que ela fez. Eu falei sobre a nossa loja no Etsy, SiobhansDream, eo que fazemos com o dinheiro que ganhamos com a venda de trabalho de Siobhan. Uma das maneiras que usamos o dinheiro que ela faz é comprar mais suprimentos de arte para ela. Ele também nos ajuda a cobrir os custos de algumas de suas necessidades especiais de dieta, tratamento e terapia. Nós também doar para várias instituições de caridade relacionados com o autismo, para que Siobhan pode ajudar outras famílias como a nossa.

Sonho Siobhans

E tudo que eu tenho que dizer para as pessoas que pensam arte-terapia não ajuda é o seguinte: Minha filha usa palavras mais quando ela está pintando, então em qualquer outro momento. E Siobhan - que não ia comer nada que não fosse seca ou crocante, e não tocar em nada molhado ou squishy diferente sua pintura - começou a comer sorvete há algumas semanas.

Junte-se a Etsy Por Equipe Autismo

Publicado por:http://www.etsy.com/blog/en/2012/autism-into-art-siobhan-forrester/

Menina autista pintando com os dedos em arterapia

Educar é preciso!: A ARTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO...

Educar é preciso!: A ARTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO...: A ARTE é a grande janela para o MUNDO!!! Ela cura! Ela cria! Ela faz viajar por uma estrada cheia de possibilidades! A linguagem subli...

ESPELHO DA VIDA

ESPELHO DA VIDA 

O mundo ao seu redor é um reflexo, um espelho que mostra quem você é. 

O que você acha de bom nos outros, está também em você. 

Os defeitos que você encontra nos outros são os seus defeitos também. 

Afinal, para reconhecer algo, você tem que conhecê-lo. 

As potencialidade que você vê nos outros, são possíveis também para 

você. 

A beleza que você vê ao seu redor, é a sua beleza. 

O que você vê nos outros lhe mostra você mesmo. 

Veja o melhor nos outros, e você será uma pessoa melhor. 

Doe aos outros e estará doando a si mesmo. 

Aprecie a beleza, e você será belo. 

Admire a criatividade, e você será criativo. 

Ame, e você será amado. 

Procure compreender, e será compreendido. 

Ouça, e sua voz será ouvida. 

Ensine, e você aprenderá. 

Mostre ao espelho sua melhor face, e você ficará feliz com o que ele vai lhe 

mostrar. 

Autor desconhecido (http://www.florijane.com.br>Acesso 20 fev. 2005)

 "O homem é espelho para o homem, nós somos imagens para os outros. O espelho é o instrumento de uma universal magia que transforma coisas. Segundo Chevalier & Gheerbrant (1982), o espelho reflete a verdade, a sinceridade, o conteúdo do coração e da consciência. A arteterapia, quando se converte nesse espelho, nos redime e nos converte em instrumento para ajudar aos demais."Alessandra Helene Fortunato

Um conto sobre a importância dos limites

"O principezinho tirano" 

Extraído do blog: http://historiasparaosmaispequeninos.wordpress.com/

Num reino longínquo, uma rainha desesperava-se por não ter filhos.

— Temos de ter um! Temos de ter um! — gemia o rei. 

— Para quem ficará este soberbo reino que me deixou o meu pai, que o recebeu do seu pai, e assim sucessivamente, até à criação do primeiro pai sobre a Terra? A quem entregarei a minha coroa, quando os meus ossos se tornarem velhos e quebradiços, quando estiver cheio de cabelos brancos e tolhido de reumatismo?

— Que quadro tão terrível da velhice me está a pintar, meu amigo! — exclamou a rainha, que também não tinha vontade nenhuma de envelhecer sem filhos. — Mas não deixa de ter razão: precisamos ter uma criança.

A rainha consultou todos os manuais e os médicos mais poderosos e mais sábios. Por fim, graças a um deles, um bebê começou a mexer-se no seu ventre e depois a crescer, tranquilamente, em lindos lençóis.

— Cuidado! — preveniu-os o médico. — Este principezinho será o vosso tesouro, mas não lhe dêem mimo demais. Não tenham pressa em fazer dele um pequeno rei. No entanto, mal o médico virou costas, a rainha pegou logo no pequeno príncipe e começou a enchê-lo de mimos.

— Tu és o meu reizinho, o meu único rei, e os teus desejos são ordens.

Esta frase não caiu em saco roto. Meteram numa redoma aquela criança infinitamente preciosa e, todas as manhãs, uma criada diplomada levava-lhe biberões de leite de burra e mel de abelhas raras. Dormia num colchão de pétalas de rosa colhidas na Abissínia às cinco horas da manhã, e em lençóis bordados a ouro. Para o servirem, uma dúzia de criadas corria de um lado para o outro e dormiam a seus pés. Estava protegido de tudo: da mais leve brisa, do menor sopro, da menor nuvem… Para o aquecerem, tinham construído um sol artificial, que não queimava a pele, mas que fornecia vitamina D. Foi assim que ele cresceu tranquilamente, em silêncio, e cheio de tirania, porque os seus desejos eram ordens e esta frase não tinha caído em saco roto. No dia em que completou sete anos, pareceu conveniente aos pais tirar aquela criança adorada da sua redoma de vidro.

— Meu pequerruchinho, agora já és grande!

— Não sou pequerruchinho nenhum. — disse o príncipe com desdém. — E se quer beijar-me, autorizo-a a que me beije os pés. É quanto basta. Depois, dirigiu-se ao pai nestes termos:

— Ó rei velhote, passa para cá a tua coroa!

O velho rei entregou-lhe a coroa sem dizer uma palavra, porque nunca havia dito “não” ao principezinho, nem quando ele tinha um dia, nem quando ele tinha três meses. Como proibi-lo então de alguma coisa aos sete anos de idade? 

E foi assim que o principezinho se transformou em rei. Um rei tirano de sete anos e alguns dias. Mandou cortar todas as árvores, porque lhe tinha caído uma ameixa na cabeça; mandou estrangular os tentilhões um a um, porque cantavam de manhã muito cedo; mandou prender a rainha sua mãe no 749º andar da mais alta das suas torres, porque ela se tinha atrevido a mandá-lo fazer os seus deveres reais. É o que por vezes acontece quando se é criado numa redoma. O pior é que, apesar dos seus caprichos, ele tinha sempre um rosto infeliz e gritava:

— Sinto-me sozinho!! Estou triste! Ninguém gosta de mim!

Quando viu aquele cortejo de disparates, uma violenta cólera apoderou-se do velho rei sem manto e sem coroa. Uma cólera que parecia um mar enraivecido.

— Anda cá, meu patife! — ralhou com voz grossa. — Que sorte a minha, ter de aturar um garoto tão mal educado! — o que era um verdadeiro rosário de palavrões para um rei tão bem educado como ele. E continuou:

— Anda cá, que vais levar um bofetão, um tabefe, uma palmada no traseiro. Ainda não apanhaste que chegasse, na tua vida!

A rainha, embora fechada no 749º andar, ouviu os gritos e desmaiou na sua torre. “Seremos condenados à morte”, pensava. “Seremos lançados do alto da torre.” Mas não foi o que aconteceu. Muito sensatamente, o pequeno rei devolveu a coroa ao pai, murmurando:

— Perdão, papá.

O velho rei recuperou a coroa, o trono e o poder. Libertou a mulher e disse-lhe:

— Quando se entrega cedo demais a coroa a um pequeno príncipe, pode-se fazer dele um tirano insuportável! Bem que o médico nos avisou, minha querida!

E a vida continuou como antes. Com um pouco mais de ordem, de civismo. Quem era o mais feliz? O principezinho. Com o pai, aprendeu a jogar ao berlinde e a rir-se com as histórias divertidas que ele contava.

— Ah! — dizia ele. — Como é bom ser criança, não pensar em nada de muito sério e passar o tempo a brincar.

(Grifos  Bianca Panini)
Pense nisso.
 

"AMOR E LIMITES NA MESMA MEDIDA"