Introdução -Arte, Arte educação e arteterapia

Introdução -Arte, Arte educação e arteterapia Arte, Arte educação e Arteterapia Arte – A arte é uma criação humana com valores estéticos  (beleza, equilíbrio, harmonia) que sintetizam as suas emoções,  sua história, seus sentimentos e a sua cultura. É um conjunto  de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos  nossos conhecimentos. Apresenta-se sob variadas formas como:  a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura etc.  Pode ser vista ou percebida pelo homem de três maneiras: visualizadas,  ouvidas ou mistas (audiovisuais). Atualmente alguns tipos de arte  permitem que o apreciador participe da obra.  O artista preciso da arte e da técnica para se comunicar. Arte educação – É o trabalho desenvolvido pelos profissionais (prof. de Artes)  com as quatro linguagens (Música, Dança, Teatro e Artes Plásticas) e suas  mais diferentes modalidades, trabalhando sempre com a metodologia triangular  (conhecer, fazer e apreciar).  Uma aula de Artes bem direcionada começa com o conhecimento  do assunto seja uma pintura, uma escultura, uma data comemorativa, um tema, etc.  A partir do momento que a criança se intera do que está sendo estudado,  tem condições de criar sua própria arte e apreciá-la.  Ela vai esboçar o que vai fazer e escolher o material que será utilizado.  Algumas crianças conseguem se expressar melhor com o giz de cera,  outras com as tintas, outras com papel, tesoura e cola, outras com os sons, etc. Os materiais podem mobilizar emoções e sentimentos diferenciados  de criança para criança, portanto quando se trabalha com criação  é importante oferecer às crianças diferentes materiais para que  ela possa escolher aquele que mais lhe agrade. Nas atividades artísticas (Artes Plásticas) são utilizados materiais que auxiliam  na coordenação motora fina e intelectual. A criança, ao desenvolver essas  atividades explora a atenção, a concentração e o contato com a realidade.  Elas podem acontecer através dos desenhos, atividades de recorte e  colagem, pintura, tridimensionalidade e impressão.  Arteterapia  – É o uso de recursos artísticos com finalidades terapêuticas  onde as escolhas e procedimentos dos indivíduos são consideradas  elementos que retratam o seu mundo interior.    É considerada a forma de expressão mais pura que há para a  demonstração do inconsciente de cada um.  É importante que a cada atividade artística que a criança desenvolve  com o arteterapeuta, seja verbalizada e compreendida por ela,  só assim ele passará para a próxima etapa.  Dessa forma, ela vai se conhecendo melhor, resolvendo seus  conflitos internos e resgatando o próprio potencial criativo. Traçando um paralelo entre a Arte educação e Arteterapia Desenho pronto + Pintura Arte educação - Desenho pronto (xerocado ou mimeografado) –  A criança não tem o trabalho de desenhar, ela recebe o desenho pronto e  só vai preencher os espaços com giz de cera, lápis de cor ou tinta.  Esse tipo de atividade não desenvolve a criança intelectualmente,  muito pelo contrário, a criança cresce sendo tarefeira somente. Arteterapia - O terapeuta se utiliza desse tipo de desenho para verificar a paciência  da criança, a atenção e o grau de submissão que possui. Desenho – cópia + Pintura Arte educação - Nas atividades de desenho onde se solicita à criança a cópia,  a criança vai tentar reproduzir a realidade tal como ela é,  ela fica com medo de errar. Às vezes pode se tornar insegura nas  aulas de artes e, consequentemente, terá dificuldades de direcionar  a própria vida. Geralmente até as cores são as mesmas do original. Arteterapia - A criança mostra o grau de atenção e observação que ela possui.  O que ela consegue captar ao olhar algo e o que é importante  aos seus olhos. Ela revela o que vê de importante naquilo que  está sendo observado e tenta imitar o máximo possível o modelo.  Desenho – livre + Pintura Arte educação - No desenho livre, a criança entra em contato com sua realidade interna  e “viaja” nos seus desenhos. Às vezes se contenta com o desenho a ponto  de não querer pintar. Arteterapia - A criança deixa fluir as emoções que estão a ponto de emergir,  basta ter oportunidade para isso.   Esses desenhos, assim como as pinturas livres,  vão mostrar o grau de maturidade, a  liberdade que ela tem e como a  confiança em si mesma. Desenho de criação + Pintura Arte educação - No desenho onde a criança estuda um assunto ou tema, ela é estimulada a  fazer seu próprio desenho, a criar. Ela observa uma ou mais imagens e cria  a sua própria obra inspirada no que viu. Arteterapia - Ao criar um desenho a criança está exercitando seu “eu interior” para   resolver uma situação que lhe foi solicitada. Isso faz com que a criança  aprenda a resolver os problemas que lhe apareçam, sejam mais    atentas,rápidas de pensamento e organizadas.  Modelagem Arte educação - Nas atividades de modelagem a criança entra em contato com o volume,  com a tridimensionalidade e trabalha a coordenação motora.  A criação pode ser livre ou dirigida, o importante é entender as possibilidades  que a argila, o biscuit, o papel machê ou as massinhas podem oferecer  para a criação e a aprendizagem. Arteterapia - A atividade de modelar é calmante e pode favorecer o relaxamento,  a libertação de tensões, fadigas e depressões.  Pode se usar a argila ou o papel machê, mas, com crianças,  trabalhar com massinhas proporciona muito mais resultados  pois elas são coloridas, macias e fáceis de manusear.              Recorte e Colagem Arte educação - A criança se expressa de diferentes maneiras recortando e colando revistas,  jornais, papéis coloridos, grãos, serragem, tecidos, etc. Ela vai desenvolvendo  as atividades propostas, trabalhando com cores, texturas, linhas, formas,  sobreposição, entre outros.  Arteterapia - Ao desenvolver uma atividade de recorte e colagem proposta  pelo terapeuta a criança planeja, analisa, fica atenta,  concentrada, precisa de paciência e de organização.  O terapeuta vai inserindo as atividades de acordo com  a necessidade da criança na busca de direcioná-la   a estruturação emocional. Construção / Sucata Arte educação - Trabalhar com construção em arte educação é muito importante pois faz com  que a criança trabalhe com a tridimensionalidade o tempo todo. Se ela trabalhar  com sucatas, por exemplo, terá que observar, combinar, imaginar, juntar, etc.  Irá trabalhar e desenvolver noções de peso, proporção, tamanho, forma,  posição, espaço, comprimento, largura e volume entre outros. Depois de criada,  a obra poderá ser vista de diferentes ângulos e distâncias. Arteterapia - Ao trabalhar com construção de algo,  a criança estará mostrando seu grau de  equilíbrio interior e, à medida que  vai construindo, vai se estruturando emocionalmente  através de erros e acertos e  se reorganizando internamente.  Através do lúdico, se autoconhecendo,  se conscientizando da sua   importância      como ser humano no meio em que vive. Arte educação - O professor acompanhará o desenvolvimento criativo de seu aluno, assim como,  seu aprendizado artístico. Ele vai compondo seu mundo estético, simbólico  e criativo. As atividades propostas terão sempre o objetivo de aprendizagem,  desenvolvimento motor e emocional. Arteterapia - O terapeuta, através das atividades artísticas,  conhece melhor seu paciente(criança) e,  sutilmente, vai corrigindo o comportamento,  desbloqueando seus medos e ansiedades,  buscando uma criança feliz, alegre e comunicativa.  O objetivo é que  criança resgate  a sua identidade e autoestima. Ivete Raffa Arte educadora e Pedagoga  www.iveteraffa.com.br                       Compartilhado de:  http://www.acrilex.com.br/educadores.asp?conteudo=177&visivel=sim&mes=54